¿Que concepciones de aprendizaje nos parece congruentes con el enfoque por competencias

El constructivismo porque el alumno se enseña a compartir sus conocimientos y sobre todo a competir de acuerdo al desarrollo de su desempeño de aprendizaje para obtener una buena evaluación continua y evitar la deserción académica logrando terminar sus estudios de educación media superior.
Estoy de acuerdo que la construcción del conocimiento tiene dos vertientes la personal y social, dado que la vertiente personal nos enseña a estar a la vanguardia y se pueda enfrentar a los retos de los cambios tecnológicos educativos y en lo social se pueda desarrollar en su entorno comprendiendo el nivel académico y como va integrarse a la sociedad para el reto de este mundo globalizado aportando los conocimientos adquiridos.
La perspectiva conductista nos lleva a poner a nuestros estudiantes en el conocimiento que tiene que competir y compartir a nivel globalizado la enseñanza- aprendizaje y lograr incorporarlo a su desarrollo
Sustentable.
Experimentación directa, el estudiante de hoy debe dominar los conocimientos y aplicarlos en sus diferentes situaciones.
El aprendizaje significativo es el mas importante porque no es memorístico ahora somos facilitadores en este nuevo modelo educativo, tenemos que tener una gran fluidez de vocabulario par enseñar con motivación, creatividad para que nuestros alumnos se desenvuelvan satisfactoriamente en contextos plurales, hacer frente, cada vez mas amplio universo de información a su disposición para mantener una actitud critica ante el mundo que los rodea, para que desarrolle soluciones a problemas mas complejos ,para el facilitador debe utilizar los instrumentos de evaluación en base a liderazgo educativo en base a sus secuencias didácticas.